我院召開內(nèi)科系列學科建設(shè)研討會

          為加強我院內(nèi)科系列各科室學科建設(shè)，提升各科室管理質(zhì)量和團隊建設(shè)水平，為內(nèi)科系列下一步分科打下基礎(chǔ)，11月9日下午，醫(yī)院在門診五樓會議室召開內(nèi)科系列學科建設(shè)研討會，醫(yī)院領(lǐng)導班子、內(nèi)科系列醫(yī)護人員80余人參加了此次會議。

 

會議由李斌生院長主持。李院長首先發(fā)言，他指出學科建設(shè)是科室可持續(xù)發(fā)展的動力和基礎(chǔ)，內(nèi)科系列各科室有良好的團隊氛圍和互幫互助傳統(tǒng)，但是，隨著市區(qū)內(nèi)其他醫(yī)院的不斷發(fā)展和我院自身規(guī)模的不斷擴大，內(nèi)科各專業(yè)精細化發(fā)展迫在眉睫，召開此次會議的意義一方面在于聽取內(nèi)科系列各位同志對學科建設(shè)的看法，另一方面在于吸收各方意見、建議，為下一步專業(yè)分科做好思想動員，打下堅實基礎(chǔ)。

隨后，黃村華副院長做了進一步說明。黃副院長指出，三級乙等醫(yī)院的評審，對我院既是激勵，也是鞭策，醫(yī)院雖然順利通過評審，但是技術(shù)項目上的差距也同時暴露出來，醫(yī)院在發(fā)展，科室進一步分科成為必然，內(nèi)科各科室的建設(shè)在硬件和軟件上都有欠缺，需要充分地聽取個人、科室的意見，希望與會同志各抒己見，為內(nèi)科發(fā)展建設(shè)營造良好的環(huán)境和基礎(chǔ)。

 

   黃副院長發(fā)言結(jié)束后，內(nèi)科系列醫(yī)護人員從人才梯隊建設(shè)、科室發(fā)展和醫(yī)院建設(shè)等幾方面做了踴躍發(fā)言。

    人才梯隊建設(shè)方面，內(nèi)二科陳安安主任首先指出，醫(yī)院的發(fā)展人才是關(guān)鍵，學科的發(fā)展團隊建設(shè)是關(guān)鍵，要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的人才隊伍既有賴于醫(yī)院的培養(yǎng)，也需要醫(yī)務(wù)人員自身樹立起扎實肯干、勤懇努力的學習態(tài)度和學習習慣。青年醫(yī)務(wù)人員要積極參加院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學習和進修活動，打好技術(shù)基礎(chǔ)，提升個人素質(zhì)，才能盡早地適應崗位需要，把自己培養(yǎng)成為能夠獨當一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)人才；內(nèi)一科閻建萍主任隨后發(fā)言，她認為科室的長足發(fā)展需要一支梯隊分布合理的人才隊伍作為支撐，目前醫(yī)院部分科室的人才梯隊建設(shè)已經(jīng)存在職稱、年齡分布不盡合理的情況，科室一旦分科，人才斷層等不足將會進一步暴露，這對一個學科乃至一個科室的發(fā)展都是致命，她建議，醫(yī)院盡早依照學科范疇對人才分布進行摸底調(diào)查，重點彌補人才斷層的不足，才能保證學科和科室的可持續(xù)發(fā)展。

 

就科室建設(shè)問題，與會人員也進行了廣泛的探討：內(nèi)一科徐繼寧副主任認為，科室的團結(jié)和凝聚，學科帶頭人和科主任要起到模范作用，科主任和學科帶頭人一方面要提高自身的修養(yǎng)，提升人格魅力以擴大自身的影響力；另一方面要從多方面關(guān)心下級醫(yī)生的發(fā)展現(xiàn)狀，為其營造發(fā)展空間，只有這樣才能培養(yǎng)起科室的向心力，促進科室人員間廣泛和平衡的發(fā)展。心血管內(nèi)科丘毅銘副主任也做了發(fā)言，他認為，目前許多科室存在著人手不足的情況，相對于滯后的人員招聘和人才培養(yǎng)工作，各科室負責人更應該立足于提高現(xiàn)有人員的工作效率和工作熱情，在管理上，同一科室可以通過不同學科間一道班獨立、共用二道班來提高運行效率；科教科鄧宇春副主任認為，科室的發(fā)展應當具有規(guī)劃性和可考核性，科主任要定期制定科室以及人才發(fā)展的規(guī)劃，提出目標，周期結(jié)束后供院部考核和評價，這樣，才能夠有效地培養(yǎng)科室負責人的責任感和管理工作的計劃性。

醫(yī)院整體的發(fā)展建設(shè)也是與會人員討論的熱點。重癥醫(yī)學科林晉浩副主任指出，我院目前面臨來自一院、二院等上級醫(yī)院的競爭和強勁挑戰(zhàn)，面對這一形勢，醫(yī)院應當明確自身的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展重點，這樣才能以特色取勝，占得發(fā)展先機；邱德勝副院長認為，不論是科室的發(fā)展還是醫(yī)院的發(fā)展，人都是最關(guān)鍵的因素，培育人、發(fā)展人不能功利冒進，過分重視利益，凡事跟著利益走，就會動搖苦干的毅力，迷失前進的方向；培育人、發(fā)展人不能目光短淺，太看重個人以往的表現(xiàn)，缺乏包容心就會阻斷個人改進和發(fā)展的道路，只有具有包容心和長遠眼光的科室領(lǐng)導和醫(yī)院領(lǐng)導班子，才能充分地調(diào)動發(fā)揮人的能動性和潛力。

                                       

             

 

  

研討會最后，李斌生院長和黃村華副院長分別做了總結(jié)性發(fā)言。兩位領(lǐng)導一致認為，人才都是最關(guān)鍵的因素，而內(nèi)科醫(yī)生的培養(yǎng)又有別于外科醫(yī)生，教學相長、理論和實踐相互促進是內(nèi)科醫(yī)生修煉的必經(jīng)途徑，因此建立學習型科室和學習型個人對內(nèi)科系列的發(fā)展具有特殊的意義：個人發(fā)展靠學習，學習是小事，小事做好了卻能成就大事；科室發(fā)展靠學習，營造科室共同學習的良好氛圍，積極發(fā)揮傳幫帶作用，才能保證科室在學術(shù)和技術(shù)上的與時俱進；醫(yī)院發(fā)展靠學習，通過全院上下廣泛樹立學習型典型個人、建立學習型科室，才能保證醫(yī)院發(fā)展的源源動力。只有真正的實現(xiàn)了個人發(fā)展有前景，科室發(fā)展有方向，醫(yī)院發(fā)展有動力，我們才能走上可持續(xù)發(fā)展的光明大道。

     會議最后，李院長希望全院上下能夠樹立起“今天我以人民醫(yī)院為榮，明天人民醫(yī)院以我為榮”的信念，以昂揚的斗志和百倍的信心，為實現(xiàn)內(nèi)科的發(fā)展進步和醫(yī)院的強大崛起做出應有的貢獻。